簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "cognitive load".ekeyword (精準) and cadvisor.raw="高宜敏"


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    高低互動擴增實境融入程式設計課程對國小學生學習之影響
    • 數位學習與教育研究所 /104/ 碩士
    • 研究生: 阮丞安 指導教授: 高宜敏
    • 程式設計在資訊教育中是重要的課程之一,然而程式抽象的概念與複雜的語法,對於初學者而言是相當困難的。為降低學生的學習困難,研究者開發一套擴增實境學習系統,將抽象的程式概念具體化。使用多個程式圖卡拼組,…
    • 點閱:449下載:10

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    以眼動觀察不同標註策略對於概念圖的沉浸狀態、認知負荷、眼動行為、概念圖評量之評量、概念圖故事評量之影響
    • 數位學習與教育研究所 /107/ 碩士
    • 研究生: 莊智傑 指導教授: 高宜敏
    • 本研究將學習者分成實驗組與控制組,探討不同標註策略於概念圖故事發想活動中,對於學習者的沉浸狀態、認知負荷、概念圖評量的影響,並以眼動追蹤技術,輔助探討學習者的閱讀行為。研究結果顯示,實驗組的沉浸狀況…
    • 點閱:496下載:0
    • 全文公開日期 2024/02/11 (校內網路)
    • 全文公開日期 2034/02/11 (校外網路)
    • 全文公開日期 2034/02/11 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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